сайты - меню - вход - но­во­сти


Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Про­чи­тай­те сти­хо­тво­ре­ние и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

Кон­стан­тин Дмит­ри­е­вич Баль­монт (1867−1942)

БОГ И ДЬЯ­ВОЛ

(1) Я люблю тебя, Дья­вол, я люблю Тебя, Бог,

(2) Од­но­му  — мои стоны, и дру­го­му  — мой вздох,

(3) Од­но­му  — мои крики, а дру­го­му  — мечты,

(4) Но вы оба ве­ли­ки, вы вос­торг Кра­со­ты.

 

(5) Я как туча блуж­даю, много кра­сок во­круг,

(6) То на север иду я, то от­ки­нусь на юг,

(7) То далёко, с во­сто­ка, по­плы­ву на закат,

(8) И пы­ла­ют ру­би­ны, и чер­не­ет агат.

 

(9) О, как ра­дост­но жить мне, я лелею поля,

(10) Под дождём моим све­жим зе­ле­не­ет земля,

(11) И зме­и­но­стью мол­ний и рас­ка­том гро­мов

(12) Много снов я раз­ру­шил, много сжёг я домов.

 

(13) В доме тесно и душно, и ми­нут­ны все сны,

(14) Но сво­бод­но-воз­душ­на эта ширь вы­ши­ны,

(15) После дол­гих му­че­ний как пле­ни­те­лен вздох.

(16) О, та­ин­ствен­ный Дья­вол, о, един­ствен­ный Бог!

<1913>

У гла­го­ла таять ос­но­ва не­опре­делённой формы за­кан­чи­ва­ет­ся на суф­фикс -а- (тай-а-ть), а в ос­но­ве на­сто­я­ще­го вре­ме­ни суф­фикс -а- утра­чи­ва­ет­ся, и ос­но­ва за­кан­чи­ва­ет­ся на -й-: тай, таю (тай-у). Вы­пи­ши­те из строк 5−12 гла­гол с таким же со­от­но­ше­ни­ем основ. Вы­пи­ши­те его в той форме, в ко­то­рой он стоит в тек­сте.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ответ: лелею.

1

Па­де­жи в рус­ском языке могут иметь раз­ные зна­че­ния. На­при­мер, в сло­во­со­че­та­нии от­кры­тие клуба сло­во­фор­ма клуба в ро­ди­тель­ном па­де­же имеет зна­че­ние объ­ек­та (кто-то от­крыл клуб), в сло­во­со­че­та­нии от­кры­тие Нью­то­на сло­во­фор­ма Нью­то­на в этом же па­де­же имеет зна­че­ние де­я­те­ля (Нью­тон от­крыл что-то). В стро­ке 11 сло­во­фор­мы тво­ри­тель­но­го па­де­жа зме­и­но­стью и рас­ка­том имеют зна­че­ние

1) вре­ме­ни
2) места
3) объ­ек­та при гла­го­ле раз­ру­шил
4) объ­ек­та срав­не­ния
5) де­я­те­ля
6) ин­стру­мен­та

2

Вы­пи­ши­те из строк 5−12 формы слов, со­сто­я­щие из пяти мор­фем (ча­стей слова).


3

Вы­пи­ши­те из строк 9−16 все слова ка­те­го­рии со­сто­я­ния в той форме, в ко­то­рой они стоят в тек­сте.