1. Со­чи­не­ние (эссе) по одной из трех тем.

Про­ду­ман­но и ло­гич­но по­строй­те свое рас­суж­де­ние! Ра­бо­та обя­за­тель­но долж­на стро­ить­ся на ма­те­ри­а­ле кон­крет­ных ли­те­ра­тур­ных про­из­ве­де­ний. Не за­будь­те о том, что у лю­бо­го со­чи­не­ния/эссе долж­ны быть вступ­ле­ние (где вы фор­му­ли­ру­е­те про­бле­му, обос­но­вы­ва­е­те выбор про­из­ве­де­ний для ана­ли­за, обо­зна­ча­е­те то, на что вы со­би­ра­е­тесь об­ра­тить осо­бое вни­ма­ние), ос­нов­ная часть (где вы по­дроб­но и ар­гу­мен­ти­ро­ван­но раз­ви­ва­е­те ваши те­зи­сы, при­во­ди­те до­во­ды «за» и «про­тив», обос­но­вы­ва­е­те вашу точку зре­ния и под­хо­ди­те к вы­во­ду) и за­клю­че­ние (где вы под­во­ди­те итог всему ска­зан­но­му, вы­де­ля­е­те глав­ное, де­ла­е­те вывод из ва­ше­го рас­суж­де­ния).

1)  По­че­му пи­са­те­ли от­прав­ля­ют своих ге­ро­ев в пу­те­ше­ствия? (На при­ме­ре не менее двух про­из­ве­де­ний рус­ской или иной ли­те­ра­ту­ры.)

2)  Ин­те­рес­но ли в ХХI веке чи­тать ко­ме­дию Д. И. Фон­ви­зи­на «Не­до­росль»?

3)  Как и зачем в не­фан­та­сти­че­ских ли­те­ра­тур­ных про­из­ве­де­ни­ях ис­поль­зу­ют­ся фольк­лор­ные мо­ти­вы? (На при­ме­ре не менее двух тек­стов.)